Proyectos TIC innovadores
Las TIC al servicio de la innovación educativa
En Educontic hemos optado por desarrollar proyectos o iniciativas educativas específicas en las que poder ir integrando nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje soportadas en las TIC de manera progresiva y pautada. Son una muy buena opción para poder avanzar de manera conjunta, dando pasos compartidos, en los que vislumbrar con facilidad el qué, para qué, por qué, cómo, cuándo y con quién.
Proyectos Sare Hezkuntza Gelan
Somos parte activa de la gestión, coordinación y presentación de las solicitudes Sare Hezkuntza Gelan impulsada por el Gobierno Vasco.
Se trata de proyectos orientados al impulso de la organización, adaptación y/o creación de contenidos educativos digitales. Pueden implicar a todo el centro, a determinadas etapas escolares o grupos de alumnado en concreto. El diseño del proyecto trae consigo la configuración de un itinerario formativo para el profesorado, acorde a la Competencia Digital Docente y a los objetivos marcados para tal iniciativa.
Proyectos 1×1
Prestamos apoyo, acompañamiento y asesoramiento para la planificación, presentación y lanzamiento de los correspondientes proyectos 1×1 (un dispositivo por alumno/a). Consiste en evitar soluciones precipitadas o sobresaltos de última hora.
Hemos tenido la ocasión de asesorar y acompañar a más de 50 CENTROS en sus respectivos proyectos 1×1 tanto de modelo Chromebook como Windows.
Realizamos el seguimiento y evaluación de este tipo de proyectos, bien de manera individual como colectiva. Entre otros, hemos colaborado activamente en el estudio sobre el “Impacto de los Proyectos 1×1 en los centros de Kristau Eskola“
Proyectos de innovación pedagógica
Ayudamos a Equipos Directivos y/o Equipos de Innovación Pedagógica a realizar un diagnóstico de centro que nos permita conocer su situación de partida, en cuanto a su proyecto pedagógico, perfil de centro, metodologías implantadas, modelo organizativo, expectativas futuras, etc. y en función de las necesidades y potencialidades identificadas, trazamos posteriormente el rumbo a seguir para llevar a cabo un verdadero proceso de innovación y transformación pedagógica. Es una línea de actuación acotada en el tiempo, en las que se incluyen sesiones de trabajo específicas con Equipos Directivos/Innovación Pedagógica, profesorado, alumnados y familias. En todas ellas la participación y reflexión conjunta resultan primordiales y constituyen el pilar sobre el que posteriormente llevar adelante un proyecto de tal alcance y envergadura.
